बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना क्या है ? इसके प्रमुख स्तरों एवं घटकों के बारे में बताएं |

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बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना क्या है ? तथा इसके प्रमुख स्तरों एवं घटकों के बारे में बताएं |

बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना तथा इसके प्रमुख स्तर एवं घटक

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• वैदिक शिक्षा की मुख्य विशेषताओं की विवेचना कीजिए |
• मध्यकालीन मकतब-मदरसों के शैक्षिक प्रणाली की कुछ महत्वपूर्ण विशेषताओं का उल्लेख करें |
• भारत के प्राचीन शिक्षा के समृद्ध संस्कृति एवं ऐतिहासिक महत्व का विश्लेषणात्मक अध्ययन प्रस्तुत कीजिए |
• बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना क्या है ? इसके प्रमुख स्तरों एवं घटकों के बारे में बताएं |
• महात्मा गाँधी द्वारा प्रतिपादित बुनियादि शिक्षा की विवेचना कीजिए ।
• बौद्धकालीन शिक्षा की मुख्य विशेषताओं की व्याख्या कीजिए |
• भारत में वैदिक शिक्षा और इस्लामी शिक्षा प्रणाली के बीच अंतर की चर्चा करें ।
• मध्यकालीन शिक्षा व्यवस्था की मुख्य विशेषताओं का वर्णन करें ।
• वैदिक शिक्षा प्रणाली कैसी थी? वैदिक और बौद्धिक शिक्षा प्रणाली की सामान्य विशेषताओं का उल्लेख करें ।
• स्वामी विवेकानंद अथवा श्री अरविंद के शैक्षिक विचारों के निहितार्थ का वर्णन करें। उनको विद्यालय के सीखने-सिखाने की प्रक्रिया से किस प्रकार जोड़ा जाए ? कुछ सुझाव भी प्रस्तुत करें ।
• स्वतंत्रता पश्चात भारत में माध्यमिक शिक्षा की प्रमुख विशेषताओं एवं चुनौतियों का वर्णन करें ।
• स्वामी विवेकानंद के शैक्षिक विचारों का वर्णन कीजिए |
• जॉन-डीवी के शैक्षिक-चिन्तन के समीक्षात्मक अध्ययन करें तथा बताएं कि शिक्षा के उद्देश्यों के निर्धारण में क्या योगदान है ?
• श्री अरबिन्दों के शैक्षिक विचारों का वर्णन कीजिए ।
• पाउलो फेरे के शैक्षणिक विचारों का विश्लेषण करें |
• स्वामी विवेकानंद के शैक्षिक विचारों का वर्णन कीजिए ।
• जॉन-डीवी के शैक्षणिक विचारों का विश्लेषण करें |
• श्री अरविन्दों के शैक्षणिक विचारों का वर्णन करें ।
• रूसो के शैक्षिक विचारों का विश्लेषण करें ।
• स्वामी विवेकानन्द के शैक्षिक विचारों का वर्णन करें ।
• जॉन-डीवी के शैक्षिक विचारों का विश्लेषण करें ।
• भारतीय संविधान का शिक्षा के प्रति क्या दृष्टिकोण है? इसके प्रावधानों के महत्व पर विशेष ध्यान देते हुए समझाएँ ।
• शिक्षा के महत्व एवं प्रकृति का विश्लेषण उपयुक्त उदाहरणों के माध्यम से करें ।
• शिक्षा के अधिकार अधिनियम 2009 के विशेष संदर्भ में भारतीय संविधान के मुख्य शैक्षिक प्रावधानों का वर्णन करें ।
• भारतीय शिक्षा पर जाति और वर्ग-व्यवस्था का प्रभाव बताइए |
• भारत में शिक्षा से संबंधित संवैधानिक प्रावधानों का वर्णन करें |
• शिक्षा के अधिकार अधिनियम (2009) के शैक्षणिक प्रावधानों की आलोचनात्मक परीक्षण करें ।
• संवैधानिक मूल्यों के विषय में लिखिए एवं इन मूल्यों की शिक्षा हेतु उचित प्रक्रिया का वर्णन कीजिए ।
• लड़कियों और धार्मिक अल्पसंख्यकों की शिक्षा में मुद्दों और चुनौतियों की चर्चा करें ।
• बच्चों के लिए नि:शुल्क और अनिवार्य शिक्षा अधिकार अधिनियम, 2009 का विस्तार पूर्वक वर्णन करें ।
• विद्यालयी असमानता से क्या तात्पर्य है? अनुसूचित जन-जातियाँ तथा बालिका शिक्षा के मुद्दे एवं चुनोतियों का वर्णन करें ।
• संविधान के अर्थ को स्पष्ट करते हुए भारतीय नागरिकों के मौलिक अधिकारों की विवेचना कीजिए ।
• निजी विद्यालय से आप क्या समझते हैं? निजी तथा सरकारी विद्यालयों के बीच अंतर स्पष्ट करें ।
• विद्यालय के विकास में पाठ्यचर्या, शिक्षक एवं समुदाय की भूमिका का वर्णन करें ।
• कोठारी आयोग की प्रमुख अनुशंसाओं का वर्णन करें। उन अनुशंसाओं का प्रभाव आप शैक्षिक व्यवस्था पर किस प्रकार से पाते है ? कुछ का उदाहरण दें ।
• शिक्षा के सार्वभोमिकरण का क्या तात्पर्य है? सोदाहरण समझाएं |  
• ‘समान विद्यालय प्रणाली’ की संकल्पना को समझाएँ । इसके महत्व की चर्चा करें |
• बिहार के विद्यालयों में शैक्षिक-प्रक्रियाओं एवं समकालीन शिक्षा-संरचना की विकास की समीक्षात्मक अध्ययन प्रस्तुत कीजिए ।
• कोठारी आयोग (1962-64) की अनुशंसाओं की समीक्षा करें |
• समान स्कूल प्रणाली आयोग (2007) की अनुशंसाओं की विवेचना करें ।  
• मुदालियर आयोग (1952-53) की अनुशंसाओं की समीक्षा करें |
• N.C.E.T.E.-2009, की मुख्य संस्तुतियों का संक्षेप में वर्णन कीजिए |
• राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 की अनुशंसाओं की व्याख्या करें |
• कोठारी आयोग के संदर्भगत शिक्षक एवं शिक्षा की संस्तुतियों का वर्णन करें ।
• शिक्षक शिक्षा हेतु राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (2009) का विस्तृत वर्णन करें ।
• जस्टिस वर्मा कमेटी प्रतिवेदन की विवेचना करें |
• विद्यालय संगठन की अवधारणा को स्पष्ट करें। उनके प्रमुख अवयवों की भूमिका का वर्णन करें |
• विद्यालय संगठन के संचालन के लिये प्रयुक्त मूलभूत सिद्धांतों की विवेचना कीजिए |
• स्कूल में आपदा प्रबंधन और सुरक्षा शिक्षा के महत्व पर चर्चा करें।
• विद्यालय संगठन की अवधारणा क्या है? विद्यालय एवं समुदाय किस प्रकार विद्यालय प्रबंधन को बेहतर बना सकते हैं |
• बजट का क्या अर्थ है? विद्यालय बजट की प्रक्रिया का उल्लेख करें |
• विभिन्न उत्क्रमित क्षेत्रों में विश्वविद्यालय अनुदान आयोग की भूमिका निर्वहन पर विस्तारपूर्वक उल्लेखित करें ।

Read also

• बाल्यावस्था एवं विकास नोट्स (Childhood and Growing Up Notes)
• समकालीन भारत और शिक्षा नोट्स (Contemporary India and Education Notes)
• अधिगम तथा शिक्षण नोट्स (Learning and Teaching Notes)
• विषय पर अनुशासन को समझना नोट्स (Understanding Discipline on Subject Notes)
• पाठ्यक्रम में भाषा नोट्स (Language across the curriculum Notes)
• लिंग, स्कूल और समुदाय नोट्स (Gender, School and Society Notes)
• विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक्षाशास्त्र नोट्स (Pedagogy of School Social Science Notes)
• ज्ञान और पाठ्यक्रम नोट्स (Knowledge and Curriculum Notes)
• सीखने के लिए आकलन नोट्स (Assessment for Learning Notes)
• विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र नोट्स (Pedagogy of School Subjects Notes)
• समावेशी स्कूल बनाना नोट्स (Creating an inclusive School Notes)
• पर्शियावरणीय शिक्षा नोट्स (Environment Education Notes)

Conclusion :-

इस पोस्ट में हमने बी.एड ( B.Ed Exam Notes ) परीक्षा से संबंधित, Contemprory India and Education / समकालीन भारत और शिक्षा विषय से संबंधित कुछ प्रश्न और उत्तर, जैसे कि – बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना, बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना की अवधारणा, बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना से तात्पर्य, बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना की विशेषता, बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना का महत्त्व, बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना के प्रमुख अवयव, बिहार में समकालीन शैक्षिक संरचना क्या है ? तथा इसके प्रमुख स्तरों एवं घटकों के बारे में बताएं, इत्यादि के बारे में देखा | आशा करता हूँ कि, ये पोस्ट आपके लिए बहुत मददगार साबित होगा | ऐसे ही और पोस्ट के लिए हमारे इस वेबसाइट Something Latest पर आते रहें | साथ ही, नोटिफिकेशन के बेल को दबाकर हमारे वेबसाइट को सब्सक्राइब ज़रूर करें ताकि अगली पोस्ट की नोटिफिकेशन मिलती रहे. पोस्ट अगर अच्छा लगे तो अपने दोस्तों के साथ शेयर ज़रूर करें |

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